清及清以前，县学(学宫)的教谕、训导由礼部、行省、宣尉司任命，书院的院长由地方 官员选聘，私塾的塾师由主办者聘请。
　　 清末民初的新学堂，教师多由举人、秀才或退职官员充任。民国9年(1920年) 前后乡村 普遍设立小学， 各校成立校董会，在董事中遴选校长1人，再由校长聘任教员。14年后，小 学校长、教师由教育局提名，县政府委任。教师分正式教师、代用教师、试用教师三类。20 年，县教育局组成教师考试委员会，考试选拔合格人员充任教师。22年后的国民基础教育时 期，国民基础学校校长由乡(镇)、村(街)长兼任。中学校长由县长遴选，教师由校长遴选， 呈报省政府核准委任。小学教员实行荐委制，由校长提名经乡(镇)村(街)教育协进会通过， 呈报县政府委任。22年，桂林县有中学教师105人，职员94人；简易师范教师8人；小学教师 645人，职员486人。义宁县有简易师范教师6人，职员4人；小学教师91人，职员83人。抗战 胜利后，小学校长由县政府委派，教导主任及教师由校长遴选人员，经乡(镇)村(街)教育协 进会通过， 呈请县政府委任。36年，临桂县有中学2所，教职员共71人；中心小学38所，教 师332人；村街小学330所，教师384人；私立中学1所，教师6人；私立小学4所，教师36人。
　　 解放初期，各级学校绝大多数教师被吸收为公办教师，属国家事业干部。1952年有公办 教师451人。1954年增至615人。中学校长、教师由专员公署管理和调配；中心小学校长、教 师由县人民政府管理，具体由组织部和人事科调任；乡村小学教师由区政府和县教育行政管 理调任。“肃反”、“反右”运动后，从各部门抽调了24名中共党员、共青团员担任各级学 校领导，并在各中学和小学学区成立中共支部。1958年教育“大跃进”，大办农业中学和民 办小学， 民办教师由1957年的75人猛增至336人。1959年再增至406人。1959～1961年3年经 济困难时期教育萎缩， 民办教师全部辞退。1962年“精简”100多名公办教师回乡。1968年 清退、开除一批教师。1969年发展小学和初中教育，吸收民办教师400多人，此后逐年增加。 1972年270多名民办教师转为公办教师， 仍继续招聘民办教师。1976年民办教师达1420人， 占教师总数的54.6％。 “文化大革命”结束后，给历次运动中受错误处理的263名教师重新 安排工作。 1981年整顿教师队伍，经考试、考核后辞退民办教师308人。当年免除不胜任管 理工作的学校领导29人。 到1985年，共提拔400多名中青年骨干教师担任学校领导。1985～ 1990年，吸收了部分民办教师和临时代课教师转为公办教师，其中评为市(地)级先进个人后 转为公办教师169人，经考核、考试转为公办教师291人，考入教师进修学校转正班培训两年 后转为公办教师115人。
　　 从1980年起， 恢复高考后入学的大、 中专师范院校毕业生源源分配来县任教。1980～ 1990年，县教育局接收大专院校毕业生259人，中等师范学校毕业生502人，加上民办教师和 临时代课教师转为公办教师，公办教师年增约100人。每年老教师离、退休约70人。
　　 1950～1990年教职工人数
　　 单位：人


　　 注：①1962年统计数字缺失。②1980年后聘用的临时代课教师未统计在内。1986年中学
　　 代课教师23人，小学代课教师387人。1990年中学代课教师120人，小学代课教师
　　 918人。